В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...

Игры в педагогическом процессе

Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.

Предмет и функции педагогики

Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.

Жизненные ориентации участников образовательной программы ТМБ

Педагогика и воспитание » Измерение образовательных эффектов и результатов интенсивного образовательного модуля » Жизненные ориентации участников образовательной программы ТМБ

Страница 4

Анализ данных показал, что в группе «новички» динамика среди распределения ответов слабая. В группе участвовавших 1-2 раза в ТМБ в отношении выбора качеств индивидуалистического типа личности наблюдается положительная динамика: на выходе критичность стала актуальна для 51,0% в сравнении с 30,8% на входе (по критерию Крамера-Уэлча различия статистически значимы с вероятностью ошибки 0,03≤a<0,1); способность обеспечить свое благосостояние на выходе выбрали 50,7%, тогда как на входе этот вариант был предпочтителен для 37,5% (по критерию Крамера-Уэлча различия статистически значимы с вероятностью ошибки 0,03≤a<0,1). Группа «3-4 раза в ТМБ» демонстрирует более выраженное смещение акцента с предпочтений качеств коммунитарного типа личности в сторону индивидуалистического. Такие качества как приобщение к профессии и культуре становятся менее ценными (3 и 4 позиция по рангу на выходе) по сравнению с успешностью (по критерию Крамера-Уэлча различия статистически значимы при 0,03≤a<0,1) и гарантией материального благополучия, занимающими 1 и 2 место в рейтинге распределения ответов на выходе в данной группе.

Что касается распределения ответов группы «лидеры», то можно заметить, что в целом распределение повторяет ситуацию выборов группы «3-4 раза в ТМБ». Это можно объяснить тем, что самые опытные участники составляют половину группы «лидеры» и, очевидно, это могло сказаться на общем распределении ответов группы «лидеры» (табл. 3.17).

Таблица 3.17.

Варианты ответов	Лидеры, %		Поток, %
Варианты ответов	вход	выход	вход	выход
Надежных защитников своей страны	15,5	14,4	22,0	10,7
Добросовестных дисциплинированных работников	16,8	10,9	33,5	29,0
Романтиков и энтузиастов	0,0	0,0	3,5	0,0
Критически мыслящих людей, берущих на себя ответственность	27,1	27,2	29,0	35,8
Культурных, образованных людей	65,7	44,3	62,4	62,8
Людей, способных создать крепкую семью	17,9	3,2	20,3	19,6
Принципиальных людей, не идущих на компромиссы	5,0	11,3	8,3	10,0
Людей, способных обеспечить свое благосостояние	52,7	58,8	44,4	49,1
Людей, тонко чувствующих прекрасное	10,3	1,9	4,1	2,8
Людей, добивающихся в жизни своего	68,8	85,2	63,6	64,0
Творческих высококвалифицированных специалистов	60,5	63,7	57,4	61,5
Сумма	340,3	320,8	348,5	345,2

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Нюансы образования:

Возможности и условия организации проектной деятельности на уроках технологии
Проблемы технологического образования в современной школе являются предметом исследований многих теоретиков педагогики и учителей-практиков. Во Владимирском государственном гуманитарном университете ...

Что такое воспитание трудного ребенка
Общая социальная функция воспитания состоит в том, чтобы передавать из поколения в поколение знания, умения, идеи, социальный опыт, способы поведения. В узком смысле под воспитанием понимают целенапр ...

Категории