Сравнение дидактических особенностей урока с использованием электронных и традиционных средств обучения

Результаты и выводы опытно-экспериментальной части исследования данной работы приведены во второй главе. При преподавании информатики учителю необходимо интегрировать традиционные и современные электронные средства обучения. Как следствие этого, происходит рост количественных и качественных показателей подготовленности учащихся, их успеваемости. Лечение пневмонии у детеи и взрослых Солнышко.

Использование интегрированных средств обучения позволяет повысить эффективность демонстраций на уроках на более чем на 50%.

Успеваемость в группах, обучающихся с использованием интегрированных средств обучения выше в среднем минимум на 0,5 балла (при пятибалльной системе оценки) по сравнению с традиционными.

Мы пришли к выводу, что обучение с использованием интегрированных средств обучения (традиционных и современных электронных) повышает эффективность обучения младших школьников, способствует формированию информационной компетентности, повышению уровня мотивации к обучению. Таким образом, задачи, которые мы ставили в своем исследовании, были решены.

Список сокращений

АОС – автоматические обучающие системы

ЗСО – звуковые средства обучения

ИКТ – информационно коммуникативные технологии

ИОС – интеллектуальные обучающие системы

ОЭИ – образовательные электронные издания

ППП – пакет прикладных программ

СНИТ – средства новых информационных технологий

ТСО – технические средства обучения

ЭИ – электронное издание

ЭЗСО – экранно-звуковые средства обучения

ЭОС – экспертные обучающие системы

ЭСО - электронные средства обучения

ЭУ – электронные учебники

Современное понятие информационной компетенции
Понятие информационной компетенции неотъемлемо связано с понятием информационной культуры, под которой мы понимаем совокупность норм, правил и стереотипов поведения, связанных с информационным обмено ...

Определение влияния дидактических игр на умственное развитие детей подготовительной к школе группе
В нашей работе участниками исследования стали дети подготовительной к школе группы, 6-7 лет в количестве 16 человек. Их них 10 девочек и 6 мальчиков. Исследовательской базой является детский сад обще ...