В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...
Игры в педагогическом процессе
Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.
Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.
С целью проверки эффективности разработанной программы, отслеживания ее влияние на развитие личностных возможностей детей из неполных семей было организовано и проведено контрольное измерение уровня развития личностных возможностей испытуемых. В качестве ключевой методики диагностики использовалась 12-факторная методика Кеттела, описанная в п.2.1.
Таблица 2.4 Результаты контрольного измерения по Кеттелу
№ |
Испыт-ый |
Воз-т |
Состав семьи |
Факторы | |||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 | ||||
1 |
Аня В. |
8 лет |
Полн. |
4 |
3 |
2 |
3 |
3 |
1 |
2 |
3 |
3 |
2 |
1 |
2 |
2 |
Паша М. |
8 лет |
Полн. |
3 |
4 |
2 |
4 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
1 |
2 |
3 |
Дима Г. |
9 лет |
Полн. |
4 |
4 |
3 |
2 |
3 |
4 |
4 |
3 |
4 |
3 |
3 |
3 |
4 |
Юля С. |
10 лет |
Полн. |
3 |
2 |
5 |
4 |
4 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
5 |
Кирилл Т. |
8 лет |
Полн. |
2 |
4 |
3 |
3 |
4 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
4 |
6 |
Маша Д. |
8 лет |
Полн. |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
4 |
3 |
4 |
4 |
7 |
Рома П. |
10 лет |
Полн. |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
5 |
5 |
6 |
5 |
6 |
5 |
8 |
Аня С. |
10 лет |
Полн. |
5 |
5 |
6 |
5 |
5 |
5 |
6 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
9 |
Юля К. |
9 лет |
Полн. |
5 |
5 |
6 |
5 |
6 |
5 |
6 |
5 |
6 |
5 |
6 |
6 |
10 |
Валя О. |
8 лет |
Полн. |
5 |
5 |
6 |
4 |
6 |
6 |
6 |
6 |
5 |
6 |
6 |
5 |
11 |
Костя У. |
8 лет |
Неполн. |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
6 |
6 |
5 |
5 |
4 |
4 |
12 |
Алена Е. |
9 лет |
Неполн. |
5 |
6 |
5 |
3 |
4 |
2 |
3 |
3 |
4 |
5 |
5 |
4 |
13 |
Артем К. |
8 лет |
Неполн. |
5 |
5 |
6 |
5 |
4 |
5 |
5 |
3 |
6 |
5 |
5 |
6 |
14 |
Антон С. |
9 лет |
Неполн. |
6 |
5 |
4 |
5 |
6 |
5 |
5 |
5 |
6 |
6 |
5 |
5 |
15 |
Дима П. |
9 лет |
Неполн. |
5 |
6 |
6 |
5 |
4 |
3 |
5 |
5 |
6 |
4 |
5 |
5 |
16 |
Маша Н. |
10 лет |
Неполн. |
6 |
5 |
5 |
5 |
6 |
5 |
5 |
6 |
5 |
6 |
6 |
5 |
17 |
Нина И. |
8 лет |
Неполн. |
5 |
6 |
5 |
6 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
5 |
6 |
5 |
18 |
Рита У. |
9 лет |
Неполн. |
5 |
5 |
5 |
5 |
6 |
6 |
5 |
6 |
5 |
5 |
6 |
5 |
19 |
Саша Р. |
10 лет |
Неполн. |
5 |
6 |
5 |
6 |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
5 |
6 |
5 |
20 |
Дима Б. |
9 лет |
Неполн. |
4 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
4 |
6 |
5 |
4 |
4 |
5 |
Диарея бессмыслия в педагогике и психологии
Всем известна банальная истина, что вся огромная армия управленцев и преподавательского корпуса, начиная со средней школы и заканчивая сотрудниками Минобрнауки России, по долгу службы обязаны быть кл ...
Методологическая основа создания тематической композиции
Целью данного параграфа является рассмотрение методологической основы тематической композиции, навыков грамотного изображения, принципов художественного иллюстрирования. Сравнительный анализ понятий ...