В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...

Игры в педагогическом процессе

Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.

Предмет и функции педагогики

Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.

Сделать письменно сравнительную характеристику профессионально-педагогической и общественно-педагогической деятельности

Педагогика и воспитание » Значение профессиональной деятельности педагога » Сделать письменно сравнительную характеристику профессионально-педагогической и общественно-педагогической деятельности

Страница 2

Профессиональная подготовка будущего учителя к работе в национальных классах в начальной школе осуществляется также и на основе изучения дисциплин национально-регионального компонента.

Дальнейшее исследование общественно-педагогической деятельности может быть связано с решением проблем подготовки дошкольников к обучению в школе, совершенствования содержания образования и форм обучения в начальной школе.

Составить сравнительную таблицу «Основные виды профессионально-педагогической деятельности: воспитательная работа – преподавание»

	Воспитательная работа	Преподавание
Понятие	это педагогическая деятельность, направленная на организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников	это такой вид воспитательной деятельности, который направлен на управление преимущественно познавательной деятельностью школьников
Цели	решения задач гармоничного развития личности	решения задач гармоничного развития личности
Задачи	Предложить воспитанникам широкий выбор видов деятельности, обеспечивающий процесс самоопределения, самореализации и самоутверждения. Поддержка и укрепление школьных традиций. Предоставление учащимся возможностей для разнонаправленной деятельности. Развитие системы классного и школьного самоуправления. Совершенствование методического мастерства классного руководителя.	Создание грамотного общества. Разработка предложений по составлению и совершенствованию школьных программ. Разработка методов и приемов, а также организационных форм обучения школьников с учетом специфических особенностей.

Страницы: 1 2

Нюансы образования:

Принципы обучения
Практические рекомендации и требования к осуществлению обучения находят выражение и закрепление в принципах и правилах обучения. Принципы обучения (дидактические принципы) — это основные (общие, руко ...

Теоретические подходы к проблеме изучения памяти в психологии
Память можно определить как способность к получению, сохранению и воспроизведению жизненного опыта. Разнообразные инстинкты, врожденные и приобретенные механизмы поведения есть не что иное, как запеч ...

Категории