Компьютер и его архитектура

! 32-разрядная шина PCMCIA, она же Cardbus;

! 32-разрядная шина VL-Bus (VESA Local Bus);

Типы систем 65

! 32/64-разрядная шина PCI (Peripheral Component Interconnect);

! 32-разрядный графический порт AGP (Accelerated Graphics Port). Компьютер с любой из упомянутых системных шин по определению относится к классу AT, независимо от того, установлен в нем процессор Intel или совместимый с ним процессор.

Однако компьютеры AT с процессором 386 и выше обладают возможностями, которых нет в компьютерах AT первого поколения с процессором 286 (имеются в виду возможности адресации памяти, ее перераспределения и организации 32- и 64-разрядного доступа к данным). Большинство компьютеров с процессором 386DX и выше имеют 32-разрядную шину и в полной мере используют все ее возможности.

Л

Огл Л л л О л Л

hiiinaiou nenoaiu

Современный PC одновременно и прост и сложен. Он стал проще, так как за минувшие годы многие компоненты, используемые для сборки системы, были интегрированы с другими компонентами и поэтому количество элементов уменьшилось. Он стал сложнее, так как каждая часть современной системы выполняет намного больше функций, чем в более старых системах. Ниже перечислены все компоненты, которые должен содержать современный PC. Компоненты, необходимые для сборки современной системы PC:

- системная плата;

- процессор;

- память (оперативная память);

- корпус;

- блок питания;

- дисковод для гибких дисков;

- жесткий диск;

- накопитель CD-ROM, CD-R или DVD-ROM;

- клавиатура;

- мышь;

- видеоадаптер;

- монитор (дисплей);

- звуковая плата;

- акустические системы;

- модем.

Системная плата. Это ядро системы и действительно главная деталь РС. Все остальное соединено с ней, и именно она управляет всеми устройствами в системе.

Процессор – это двигатель компьютера. Его также называют центральным процессром, или CPU (Central Processing Unit). Микропроцессоры

Оперативная память. Память системы часто называется оперативной или памятью с произвольным доступом (Random Access Memory. RAM). Это основная память, в которую записываются все программы и данные, используемые процессором во время обработки.

Корпус. Это кожух, внутри которого размещается системная плата, источник питания, дисководы, платы адаптеров и любые другие компоненты системы.

Источники питания. От источника питания электрическое напряжение подается к каждому отдельному компоненту РС, питания и корпуса.

Дисковод гибких дисков. Дисковод для гибких дискет прост, недорог и позволяет использовать сменный магнитный носитель.

Накопитель на жестких дисках. Жесткий диск – самый главный носитель информации в системе. На нем хранятся все программы и данные, которые в настоящий момент не находятся в оперативной памяти.

Накопитель CD-ROM/DVD-ROM. Накопители CD-ROM (Compact Disc. Компакт – диск) и DVD-ROM (Digital Versatile Disc. Цифровой универсальный диск). Это запоминающие устройства относительно большой емкости со сменными носителями с оптической записью информации.

Клавиатура – это устройство РС, которое с самого начала было создано для того, чтобы пользователь мог управлять системой устройства ввода.

Мышь. С появлением операционных систем, в которых использовался графический интерфейс пользователя (Grafical User Interface. GUI), возникла необходимость в устройстве, которое позволяло бы пользователю указывать или выбирать объекты, отображаемые на экране.

Видеоадаптер. Служит для управления отображением информации, которую вы видите на мониторе.

Монитор (дисплей)

Модем – это устройство используется для подключения Internet

Дидактическая игра – как средство формирования познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста
Развивая познавательную сферу ребенка-дошкольника, необходимо стремиться создать такие условия для его жизни, развития и обучения, чтобы богатейшее эмоционально-чувственное восприятие мира позволило ...

Средства и методы формирования культуры восприятия академической музыки у младших школьников
Один из первых выдвинул идею о привлекательном обучении и об учете интересов детей Ян Амос Коменский. В своей книге «Великая дидактика» он указал на то, что «методы обучения должны доставлять детям б ...