Направления лексической работы

Среди предлагаемых младшим школьникам упражнений можно назвать:

выделение в контексте слов противоположных по смыслу;

подбор антонимов к слову;

подбор синонимов к слову;

составление словосочетаний;

составление предложений;

выделение синонимов из контекста;

вставка синонимов в предложения;

определение тонких различий в значениях слова.

В ходе проведенного нами исследования мы убедились, что значение лексики в начальном обучении велико. Обогащение речи учащихся предполагает осознание ими оттенков лексических значений слов, словоформ, конструкций, а также их стилистических особенностей, сферы употребления. Язык немыслим без словаря. Работа над словарем учащихся – неотъемлемая часть всей работы над развитием их речи. «Словарный состав отражает картину состояния языка: чем богаче и разностороннее словарный состав, тем богаче и развитее язык».

llbest.ru

Методика обучения подъемам и спускам
Способы подъемов изучаются в следующей последовательности: подъем попеременным двухшажным ходом (ступающим и скользящимшагом); подъем «полуелочкой»; подъем «елочкой»; подъем «лесенкой»; подъем «зигза ...

Интерактивные средства обучения
Если представить интерактивность как модель общения человека и информационной системы, то интерактивные средства обучения – это средство, которое обеспечивает возникновение диалога, то есть активные ...